4 módja annak, hogy bosszantsa tanárát anélkül, hogy bajba kerülne

Tartalomjegyzék:

4 módja annak, hogy bosszantsa tanárát anélkül, hogy bajba kerülne
4 módja annak, hogy bosszantsa tanárát anélkül, hogy bajba kerülne

Videó: 4 módja annak, hogy bosszantsa tanárát anélkül, hogy bajba kerülne

Videó: 4 módja annak, hogy bosszantsa tanárát anélkül, hogy bajba kerülne
Videó: How To Talk To A Girl You're Interested In Without Being Creepy (4 Steps) 2024, Március
Anonim

A tanárokat idegesíteni anélkül, hogy bajba keverednének, kihívást jelent, de nem lehetetlen. A legfontosabb, hogy ismerje tanára határait és türelmét. Először is, a bosszantó viselkedés kissé próbára teszi a türelmét. Idővel egyre kevésbé lesz toleráns a tetteivel szemben. Amikor úgy érzi, hogy tanára eléri a határt, álljon meg néhány napra, nehogy bajba kerüljön.

lépések

1. módszer a 4 -ből: szándékosan elfelejtve

Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 1. lépés
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 1. lépés

Lépés 1. Amikor csak tud kölcsönkér egy tollat vagy ceruzát

Az íróeszközök, például a ceruzák és tollak elengedhetetlenek az osztályteremben - és valamikor használni kell őket. Ha elfelejt egy tollat vinni az órára, nem fog részt venni a tanár által javasolt tevékenységekben. Minden alkalommal, amikor elfelejti, tanárának vagy kölcsön kell adnia, vagy el kell fogadnia, hogy nem végzi el a munkát - mindkét lehetőség elég bosszantó.

  • A következmények elkerülése érdekében vigye a készletét az órára heti néhány napon.
  • Öt vagy tíz perccel azután, hogy mindenki elkezdi csinálni a házi feladatát, tudassa a tanárral, hogy nincs ceruzája. Csalódott lesz, hogy nem mondta korábban.
  • Kérjen tanárától több ceruzát a nap folyamán.
Bosszantsa tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 2. lépés
Bosszantsa tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 2. lépés

2. lépés Hozd a rossz anyagokat az osztályba

Néhány tanár arra kéri a diákokat, hogy hozzanak bizonyos tartalmat, jegyzetfüzetet vagy könyvet az órákra. Ahelyett, hogy ilyen tárgyakat cipelne, hagyja szándékosan otthon. Amikor az órán mindig megjelenik a kért anyagok nélkül, a tanára ingerült lesz.

  • A büntetés elkerülése érdekében hetente egyszer vagy kétszer tegye ezt.
  • Ha az anyagokat a szekrényben hagyja, a tanár (kissé vonakodva) megengedheti, hogy megszerezze azokat.
  • Mielőtt ezt megtenné, ellenőrizze az iskolai vagy osztálytermi házirendet. Az anyagok elfelejtése következményekkel járhat.
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 3. lépés
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 3. lépés

Lépés 3. Későn küldje be a házi feladatot

A tanárok gyakran határidőt szabnak, mert ez mindkét fél számára előnyös. A határidők megtanítják a diákokat előre tervezni és jobban kezelni az időt, míg a tanárok a határidők segítségével határozzák meg, mennyi idejük van a vizsgák osztályozására, a tevékenységek megtervezésére és az órarend beállítására. Ha későn nyújt be menetrendet, megzavarja az óra haladását.

  • Legyen szelektív a későn leadott munkával kapcsolatban - még mindig magas pontszámot kell elérnie. A záróvizsgák, feladatok és projektek általában pontokat érnek, és nem szabad elfelejteni. Csak akkor küldjön be késői munkát, ha nem ér sok pontot.
  • Küldje be a munkát egy -két nappal a határidő lejárta után.
  • Ha átadja a munkát a tanárnak, kérdezze meg, mikor értékeli és javítsa ki. Addig kérdezzen, amíg meg nem javítja.

2. módszer a 4 -ből: Enyhén zavaró leckék

Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 4. lépés
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 4. lépés

1. lépés. Későn érkezzen

A tanárok elvárják, hogy a diákok időben érkezzenek az osztályba. Ha megérkezik a csengő után, a tanár félbeszakítja az órát, elvonja a többi tanuló figyelmét. Növelje tanára csalódottságát:

  • Csevegjen más diákokkal az asztalához vezető úton.
  • Megkérdezi: „Kihagytam valami fontosat?”.
  • Mondván: „Az első öt percben úgysem csinálunk semmit”.
  • Kérje meg a fürdőszoba használatát, amint leül.
  • Ne késlekedjen minden nap, különben túllépi az elfogadott késési korlátot.
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 5. lépés
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 5. lépés

2. lépés Kérje meg a mellékhelyiség használatát kellemetlen időben

A tanárok gyakran kidolgoznak olyan eljárásokat, amelyek felszabadítják a diákokat a mosdóba, és megakadályozzák, hogy nem megfelelő időben távozzanak. A szabályok nyilvánvaló figyelmen kívül hagyása nagyszerű módja annak, hogy feldühítse a tanárát.

  • A nagyobb problémák elkerülése érdekében korlátozza a gyakorlatok számát.
  • Kérje meg a mosdó használatát közvetlenül az óra kezdete után, vagy amint megszólal a csengő.
  • Kérje meg a fürdőszoba használatát a magyarázat közepén.
  • Kérje meg a mellékhelyiség használatát, amint a tanárnak valamilyen tevékenysége van az órán.
  • Töltse ki helytelenül a WC -távolságot.
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 6. lépés
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 6. lépés

3. lépés Gyakran élesítse a ceruzákat

A mutatók hangos és bosszantó hangokat adnak ki, különösen, ha automatikusak és nem kézi. Bosszantsa a tanárát (és következésképpen az osztálytársait is) azzal, hogy az óra során a magyarázat közepén élesíti a ceruzáját.

  • Ne siessen a ceruza élezésével. Mindig húzza ki a pálcából, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a hegye éles.
  • Mielőtt visszatérne a helyére, véletlenül „törje le” a ceruza hegyét, hogy újra meg kell élezni.

3. módszer a 4 -ből: Önzetlen vagy drámai cselekvés az óra során

Bosszantsa tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 7. lépés
Bosszantsa tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 7. lépés

1. lépés. Ne vegyen részt az órákon

A tanárok gyakran sok időt töltenek az egyes órák megírásával, hogy a tartalom élvezetes és hozzáférhető legyen a diákok számára. Ahelyett, hogy hálás lenne az óratervezéssel kapcsolatos erőfeszítéseiért, irritálhatja őt azzal, hogy megtagadja az órákon vagy tevékenységekben való részvételt.

  • Jegyzetelés helyett firkáljon a notebookba.
  • Böngésszen az interneten mobilon.
  • Tegye le a fejét az asztalra, és tegyen úgy, mintha aludna.
  • Beszéljen társaival, miközben a tanár beszél.
  • Figyelje folyamatosan az óráját.
  • Tegyen egy kis könyvet a tárgykönyvébe, és olvassa el.
  • Ha a tanár felkelti a figyelmét, azonnal hagyja abba. Ne ess bele nagyobb problémákba csak azért, hogy feldühítsd.
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 8. lépés
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 8. lépés

2. Légy izgatott az osztályban való részvétel iránt

A tanárok hajlamosak haragudni a diákokra, akik megpróbálják felhívni magukra a figyelmet. Ahelyett, hogy nyugodtan és diszkréten cselekedne, túlozzon, és vegye reakcióit a végletekig.

  • Amikor a tanár kérdéseket tesz fel, emelje fel a kezét, és legyen nagyon kíváncsi a válaszra - lengesse a kezét a levegőben, álljon fel, kiabáljon és kiabáljon, hogy felhívja a figyelmet.
  • Ha csalódott vagy, ne forgasd a szemed és sóhajts. Ehelyett mondjon valami eredetit, például "Hihetetlen!" vagy "Ó, Istenem!"
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 9. lépés
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 9. lépés

3. lépés. Töltsön időt a tanárával

A tanárok mindent megtesznek azért, hogy diákjaik a feladatokra összpontosítsanak. Ártalmatlan csínytevésekkel vagy figyelemeltereléssel akadályozhatja tanárát és irritálhatja őt a folyamat során.

  • Amikor a tanár megkérdezi, hogy van -e valakinek kérdése, emelje fel a kezét, és tegyen megjegyzést. Amikor engedi, hogy beszéljen, tegyen véletlenszerű, hosszú, lassú megjegyzést, amelynek semmi köze a témához.
  • Hagyja, hogy a tanára időt pazaroljon a naponta használt tárgyak elrejtésére, például táblára, radírra, mappára és tűzőre.
  • Ha a tanár gyanakvóvá válik, hagyja abba a zaklatást néhány hétig.

4. módszer a 4 -ből: Idegesítse tanárát "pozitív" viselkedéssel

Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 10. lépés
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 10. lépés

1. Lépés az osztálytársaival

Míg a diákok élvezik a pletykákat, és a viselkedést még szükségszerűségnek is tekintik, egyetlen tanár sem akarja a napot diákviták megoldásával tölteni. A tanárok inkább azokat a diákokat részesítik előnyben, akik saját problémáikkal foglalkoznak, és nem avatkoznak be mások életébe. Felületes problémával járó tanárhoz azonban nem büntetendő.

  • Egész nap felhívja a tanár figyelmét kisebb problémákra. Magyarázd el, hogy az egyik diák nem végez házi feladatot, nem akar valamit megosztani, vagy nem kedves.
  • Legyen óvatos, mert ez problémákat okozhat köztetek és osztálytársai között. A beavatkozás és a pletyka mindig káros, és ronthatja a hírnevét.
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 11. lépés
Idegesítse tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 11. lépés

2. lépés Kérje meg a tanár figyelmét

A „drága” diákok általában jó magatartással és osztályzatokkal rendelkeznek. A helytelen viselkedés helyett irritálhatja a tanárát azzal, hogy mindig megpróbálja felkelteni a figyelmét, és jóváhagyását kéri. Ehhez a következőket teheti:

  • Kérjen segítséget, ha egyértelműen megérti az anyagot.
  • Kövesse tanárát a szobában.
  • Mutassa meg befejezett feladatait, hogy jóváhagyást kapjon.
Bosszantsa tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 12. lépés
Bosszantsa tanárát anélkül, hogy bajba keveredne 12. lépés

3. Légy példaértékű, de érdektelen tanuló

Semmi sem frusztrálóbb egy tanár számára, mint egy ragyogó diák, aki nem hajlandó keményen dolgozni a feladatokon. Amikor megbízást kap, ne fordítson túl sok figyelmet és gyorsan adja le. Amikor tesztet tesz a témában, küldjön példamutató tartalmat.

Ne legyünk érdektelenek, ha kockáztatják az osztályzatok elvesztését. Ha el tudja végezni a munkát, tegye meg a lehető legjobbat, és gyorsan, de hibák nélkül

Tippek

  • Tedd el a dolgaidat, mielőtt megszólal a csengő.
  • Hívja fel hangosan a tanárt, és amikor ránéz, mondja: „Semmi!”.
  • Amikor a tanár a nevedet mondja a híváslista során, kiáltsd: „Hiányzott!”.
  • Mindig tegyünk fel felesleges és kontextuson kívüli kérdéseket.
  • Célszerűen olvashatatlanul írjon, és nehezen olvasható színes tollakat használjon. A ceruzával írt papírokat akkor is leadhatja, amikor felkérik őket, hogy nyomtassák ki vagy írják be tollba (ez azonban pontvesztést okozhat).
  • A munka elvégzésekor helytelenül írja be a tanár nevét.
  • Kérés esetén ne írjon be címet az esszébe, vagy adjon értelmetlen címet, például „Biológiai válasz 1” vagy „Forradalmi papírháborúk”.
  • Ha a tanár gyorsan beszél, ismételje meg folyamatosan: "Csak egy perc, ezt le kell írnom."
  • Amikor azt kéri, hogy írjon valamit a táblára, tartson többet a szükségesnél minden szónál.
  • Tegyen fel kérdéseket, például "Hány éves?" a magyarázat kellős közepén.
  • Miközben beszél, nézzen egyenesen a szemébe, amíg el nem néz.
  • Miközben beszél, ejtse el a tokját, és mondja: "Sajnálom!" igazán hangos.

Értesítések

  • Ne túlozz. Az osztálytársaid furcsának vagy nagyon bosszantónak találhatnak.
  • Mielőtt felbosszantaná tanárát, olvassa el az iskolai vagy osztálytermi szabályokat. Határozza meg, hogy mely viselkedésmódok büntethetők, és melyek nem. Ha egy bizonyos viselkedés problémákat okozhat, kerülje el. Ha nem, akkor óvatosan járjon el.
  • Ne vigyük túlzásba - egy idő után problémákat okozhat.

Ajánlott: